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網評:高校更名不應有“職業”歧視
//www.CRNTT.com   2020-11-21 00:27:58


  中評社北京11月20日電/網評:高校更名不應有“職業”歧視

  來源:東方網  作者:汪代華

  教育部發展規劃司日前發布的公示消息顯示,景德鎮陶瓷大學科技藝術學院擬轉設為景德鎮藝術職業大學。不過,有學生對於此次更名提出了異議,在其看來,“職業”二字多用於高職院校的名稱,科院學生寧可不要“大學”二字,也不願有“職業”二字。(11月19日澎湃新聞)

  對此有學生反對校名加入“職業”兩字。科院學生寧可不要“大學”二字,也不願有“職業”二字。大部分在校學生都覺得不妥,最主要的問題就在於轉設後學校的名稱。認為,“職業”二字多用於高職院校的名稱。目前國內的“職業大學”都是高職院校(如九江職業大學)(如南昌職業大學)等。

  對此景德鎮市委民聲通道工作室回應稱, 2019年1月24日,國務院發布的《關於印發國家職業教育改革實施方案的通知》明確指出:“職業教育與普通教育是兩種不同教育類型,具有同等重要地位”。職業教育是教育的一種類型,與其他教育類型相比並無等級差異。近年來,國家正在大力支持和鼓勵職業教育的發展。

  景德鎮陶瓷大學科技藝術學院擬轉設為景德鎮藝術職業大學。雖然多了“職業”二字,但並沒有“降格”。再説,陶瓷大學科技藝術獨立學院,仍然改變不了是“陶瓷科技藝術”專門的職業學院。學生們之所以反對,不外是有了“職業”二字,“不好看”,降低了身份,同等於普通高職院校。

  因此,實在沒有必要在校名上糾纏不休,更不能有“職業”歧視。尤其是不能看不起“職業”教育。今年政府工作報告將職業教育提升到了更加突出的位置,高職院校擴招200萬人。表達了黨中央和國務院對發展現代職業教育,培養技能人才的殷切期望,具有重大意義。隨著社會的發展與科技的進步,高技能人才在各個領域、崗位上的作用越來越重要。進入新時代,“高質量發展”成為經濟社會發展的關鍵詞,我們比以往任何時候都更需要大量高素質技能人才。職業教育被委以穩就業重任,未來職業教育發展空間將更加廣闊,積極為促就業、穩就業發揮主體作用。職業教育大有可為,也應當大有作為。

  長期以來,“職業”技術人才培養存在社會地位被輕視、類型特色不明顯、辦學模式普教化等突出問題,從而導致技能水平不高、職業精神缺失、不能滿足社會需求等嚴重後果。因此,學生們還是先把把陶瓷科技藝術專業學好,學到了真功,掌握了陶瓷科技藝術專門技能,有了真本事就有了攬瓷活的金剛鑽,有了飯碗的本錢,就業的機會,也就有了用武之地。千萬別小看“職業”二字,三百六十行,行行“職業”出狀元。我們必須加快“職業”技術技能人才培養步伐,在完善制度、健全機制、改善環境、營造氛圍等方面狠下功夫,培養更多“職業”技術技能人才,對推動經濟高質量發展具有重要作用。“職業”技能人才越多,是經濟邁向高質量發展的重要支撐。

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